有了10元零花钱，孩子到月底就赚了107元。他的经济成功全归功于可以下载的MP4

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古人什么时候最幸福？

久旱则甘雨；当一名选手被列入金牌名单时；当一个人在异国他乡遇到一位老朋友时；当一个人的新婚之夜充满鲜花和蜡烛时；

这早已过时了！

现在的人最幸福的事情就是赚钱，赚大钱，最好是中彩票的那种；

还有什么比赚钱更幸福的事情吗？

孩子从小就要赚钱！

一切源于一堂理财教育视频课……

冉冉是一个聪明的孩子。她今年11岁了。她和其他女孩子一样，基本上都是用妈妈给的压岁钱买糖果。她还喜欢买漂亮的文具、贴纸之类的。她每个月有10元零花钱。几乎一瞬间就过去了，然后我又向爸爸要零花钱。

结果，因为疫情，苒苒的爸爸在外地，无法上班，公司就把他的工资减半，家里的开支也很高（没办法弥补）公司的早餐和晚餐），所以冉冉的爸爸考虑“紧缩钱”，除了10元钱之外，我们不再给孩子额外的零用钱。

为了不让孩子失望，苒苒的爸爸给苒苒讲了小时候巴菲特的故事。巴菲特是一位股票大亨。当他还是个孩子的时候，他就很健谈。 6岁时，他开始挨家挨户推销口香糖。让然然不仅仅只注重花钱，还要想办法赚钱。

视频截图

看到苒苒听得一头雾水，兴趣盎然，苒苒爸爸在家无聊，就给孩子上了一堂金融商务课。

然然爸爸在网上查到了《美国私立学校少儿第一堂财商课》。这段视频在美国很受欢迎。基本上每个8-12岁的青少年都会学习它，以更好地掌握理财、投资、商机。美国学校非常重视孩子财商的培养。所有中小学均开设财务管理课程。孩子们的理财理念大多是从学校和家长那里得到的，所以这个视频在美国还是很受欢迎的。

视频截图

苒苒的父亲让孩子们看视频，并向他们解释道：

零用钱的使用和管理包括4S:节省支出共享智能。

1、Saving（节省）：Saving就是让然然存钱，然后需要的时候再花（愚弄，绝对愚弄，就是让孩子尽量少花钱，少要钱）。

2消费（花费）：通过视频讲解，冉冉的爸爸告诉孩子们，消费并不一定意味着买糖果、文具等，还可以买知识、劳动力等。（后来发现这个解释是这样的）视频深深启发了然然）

视频截图

4 Wisdom（聪明）：让孩子知道我们只是金钱的管理者。增加财富必须用智慧，所以财富教育就是人格和品格的教育！这也是美国儿童财商教育的目标和核心。

视频截图

下课后，苒苒自己去玩了。接下来的半个月，苒苒没有向爸爸要零花钱。苒苒的父亲觉得他的教育非常有效。踌躇满志！

这下爸爸就糊涂了……然后几天后，苒苒竟然问爸爸怎么取现金……这下苒苒爸爸真是傻眼了，零钱钱包里居然有107.5元……

当孩子手机上莫名其妙地出现“大笔”金钱时，任何家长都会惊慌失措。在然然爸爸的再三追问下，孩子终于说出了真相。

苒苒以前就有收集漂亮头像图片的习惯，比如美少女头像、卡通头像、有趣搞笑的头像等等。

正是这个金融商业课，让孩子们萌生了卖头像赚钱的想法。

3、花钱——每天都会发大红包进群（其实就是几毛钱的小红包）

出售个人资料照片

因为头像很有趣，而且孩子们不假思索地寄钱，让苒苒爸爸惊讶的是，很多孩子都知道父母的支付密码（这是很不安全的，很多孩子会从父母那里抹掉很多钱，充值）游戏和主播），他一个月实际转账了107.5元。难怪苒苒每天都拿着手机，以为苒苒在学网课，没想到她竟然在群里卖头像！

是喜悦还是悲伤？

苒苒的父亲又惊讶又疑惑……这孩子的神术真的很好吗？