最近从朋友那里得到一个观点：很多人都有自己独特的方法，让自己的工作变得酷炫有趣。你可以尝试重新定义、结合自己的工作；你可以每周使用一个很酷的工具，并传递给身边的人，你很快就会成为一个很酷的人……
其实，我们身边就有能让自己工作变得很酷的老师，他们通常都有“酷技能”，所以，即使他们如此忙碌，也总有人能让他们的日子过得如诗如画！在教室、办公室、家这一条直线上，总有人能一路给课堂带来惊喜……现在，让我们一起来学习那些优秀老师的“酷技能”，让教师这份工作更优雅、更有创意、更高效。
01
收集“无用”并成为一名拥有大量信息的老师
（杭州下城师范学院 张祖庆）
推荐理由：“无用的利用才是最大的利用。”这个道理老师都懂，但是要付诸实践却很难！
很多老师经常问我：“张老师，请给我们推荐一些有用的书吧，最好这些书能比较快的提高我们的教学能力。”
我的回答常常令他们失望：“抱歉，我们目前没有这样的书。”这不是借口。
教学是一个无法一蹴而就的职业。但老师们却不这么认为。他们总希望能找到一本让自己一夜成名的“武林秘籍”。这只是武侠小说里的情节。现实生活中，哪里有这样的“秘籍”？！
我曾在千科万里上过一门课，课名是《给地球新生儿的一封信》。听课的很多老师都觉得这堂课内容丰富，创新性很强。也有朋友问：“张老师，您这堂课是怎么得到这么多信息的？您备课的时候，是先有资料，还是根据题目自己找资料？”
我回答说：“这些信息是我自己来的。”
这堂课的内容涵盖了德国科普丛书《我们的地球是什么》《爱因斯坦的圣经》《无拘无束的思考》《美国环境科学家对中国空气质量的报告》以及纪录片《国土安全》《难以忽视的真相》。内容有连续的文字，也有非连续的文字，还有视频。材料如此之多，最后要求学生以“写一封信给新生的地球”的形式完成练习，颇有项目写作的意味。
这节课的灵感来源于阅读科幻作家阿西莫夫的《给新生地球的一封信》。备课的时候，看过的报纸、书籍、纪录片纷纷涌入我的脑海，真的是“自己找上门来的”。
这些年，我上过不少作文课，素材的选择常常给人一种惊喜的感觉，荷兰图书馆里的RFID智能书椅、亚马逊河的原始森林、奥斯卡获奖短片、各类绘本……都曾进入我的作文课堂。
很多看似无用的东西会慢慢影响一个人。
我想，开发这一系列课程绝对不是刻意为之，而是出于自己平时收集“无用”东西的需要。
我的360云盘里收藏了不少“没用”的东西，包括200部高清纪录片、1000多部电影（包括教育电影、儿童电影、动画短片）、5000多本绘本、5000多首音乐、3000多本电子书、300多场各类名人的视频（音频）讲座......
这些东西似乎和语言无关。白天，我在工作中争分夺秒完成工作；晚上，正是我和这些“无用”的东西对话的大好时机。徜徉在光影世界，穿梭在各种文本之间，我感觉自己“活在别处”。
作为语文老师，我们应该多收集一些“无用”
多读一些与语言无关的书籍，多看一些与语言无关的电影，多参加一些与语言无关的聚会。
结交更多与中国无关的朋友，游览更多与中国无关的地方，培养更多与中国无关的兴趣……
渐渐地，你收集到了很多和中文无关的东西，这些东西看似“没用”，但也许有一天会派上大用场。
02
管理好时间，做一名可以自我发展的老师
（公主岭市秦家屯镇第二中学 李素怀）
推荐理由：我们常常看到别人身上光鲜的一面，却很难探究一个人成长背后的辛酸和努力，很多时候，成长的空间需要自己去开拓。
很多时候，你需要开拓自己的成长空间，而时间就像海绵里的水，只能挤干。那么如何开拓和拓展自己的工作空间，才能最大程度地实现成长呢？
扩展现有工作空间
作为一名班主任，我并没有什么能够吸引学生的特长，古板又笨，不会唱歌也不会跳舞，如果我想成为让学生羡慕的独具特色的老师，我真的需要好好开发自己了。
每天早读课，学生最喜欢听我讲故事，我感觉自己发现了一个新世界，基于学生喜欢听故事，我开始培养自己的讲故事能力。
但由于知识匮乏，经常想不出什么好主意，于是利用工作时间给孩子找各种短篇故事，当我为了讲故事而读故事时，我学会了写故事，每天写孩子成长的故事，然后讲给他们听，每天都让我成为读者和作家。
你就是最好课程，做自己就是最好教育。充分开发现有工作空间，空间才会更宽广、更深邃。
利用不同的工作空间
2009年，学校申请了一个项目，没人愿意做，就把项目交给了我这个年轻人。由于没有经验，觉得很辛苦，很难，就趁这个机会，学习做项目的方法，细化问题，踏踏实实做工作。几年下来，虽然没有做出什么大的成绩，但在研究课题上，我比其他同事要强。
如果接到一个困难的任务，要化劣势为优势，充分利用各种机会，使自己成长。抛开浮躁，深入探索。处理问题细致、深入，会更快、更好成长。
开发隐藏的工作空间
我们可以通过各种方式激发自己的教育潜能，申请别人不愿意做的教育工作，挑战自己，在工作中接受自己的小情绪。
为了完成任务，我还通过参加“一师一优课”活动，尽力发挥自己的教学潜能，强化自己的基本功。在活动中，我主动承担起记录员的工作，把其他老师评课时提出的建议和意见记录下来，与自己的进行对比，把自己的视频课与优秀老师的课进行对比，找差距，找出自己的不足，弥补自己的不足。
一个月来，我不仅保质保量地完成了学校布置的各项教学任务，而且最大限度地提高了自己的教学水平，因此有幸参加了各类教学竞赛。
教师的成长空间是无限的，就看我们如何去利用和开发它。如果我们始终以感恩的心态去接受一切教育困境，注重细节和深度地解决教育问题，尊重孩子生命的成长，接纳自身成长中遇到的困境，开发自身的教育潜能，我们就会拥有更大的成长空间和更广阔的教育视野。
03
改善习惯，成为善于使用APP的老师
（重庆市巴蜀小学 田兵兵）
推荐理由：尝试用APP来服务我们的日常工作，慢慢改善传统的工作方式，这种轻松或许能让我们感觉更加轻松。
新学年班主任该如何管理时间和事务？下面介绍几款适合老师使用的APP，喜欢用智能手机的老师们，别忘了收藏起来哦！
管理个人时间的最佳APP
准时闹铃：早起闹铃音乐可以设置为海浪的轻柔声响，也可以设置为小朋友喜欢的田园闹铃风格。当我们接手新的班级，面对新的课表时，经常记不住时间，记不住课表，跑得“飞”起来，相当尴尬。在工作日每周设置一个固定时间提醒你去上课，这个闹铃功能让赶着去上课的时光，仿佛在花园里漫步。
日历5：这款日历我最喜欢的是月历页面，就像是老式的日历，每月的重点任务一目了然。当你收到航班信息时，会自动同步在这个APP里，并自动生成提醒闹钟，让每一次出行都由它来打理。
最适合记录事务的APP
锤子笔记：班主任工作繁多，便签是必不可少的工具。纸质笔记容易丢失，加剧了我们的健忘，便签应用帮我们解决了这个问题。锤子笔记使用简单，使用方便。可以在笔记中添加插图，这样就可以轻松制作图文并茂的某次活动自制简报，秒分享到朋友圈，引来大量点赞。
MinimaList：打开后是一张白纸，轻轻向下滑动屏幕，会出现一条横线记录任务，完成任务后向右滑动即可删除。
最适合记录过程的APP
Evernote：美国有句俗语叫“大象永远不会忘记事情”。Evernote 的标志是一头折耳大象。举办班级活动时，拍下照片，加上插图和文字，立即转发。你就是新华社长期驻扎在你班级的那个人！
有道云笔记：界面非常简洁，支持Office、PDF文档等多达25种格式，轻松随身携带办公资料。在有道云笔记中制作自己的简报也非常方便，甚至可以生成单独的二维码，将班级活动简报秒转发到QQ群或者好友。那速度绝对让人赞叹。
最适合家校沟通的APP
微信：开学第一场家长会，大家就互相加了微信，组建了班级微信群，这样信息就可以随时直达用户手机，信息传递速度无与伦比，借助微信收集各类信息也非常方便，图片、视频、声音……各种作业反馈、家校沟通信息都可以很快收集到。
最适合记录课程费用的APP
掌上会计：打开后是时间轴模式，每笔支出可以按照图标分类，自动生成报表。类似的软件还有很多，比如随手记、日结账本、日结账本等等。我推荐掌上会计的原因是界面比较简洁。
04
热爱旅行，在行走中发现最好的教育
（迟长斌 浙江省特级教师）
推荐理由：我一直认为最好的教育应该是充满自然气息的，孩子只有与自然有广泛的接触，才能实现立体而温暖的成长，因为自然是最好的老师之一。
如果一个孩子懂得欣赏最荒凉、最辽阔、最壮丽、最神秘的美，他的心灵就会变得更加宽广、更加坚强、更加柔软。
我对女儿的教育态度很简单，带她去远方旅行，融入自然，行走在路上，已经成为我们父女生活的常态。
她上幼儿园中班的时候，我带她去爬我们当地最高峰棋盘山，海拔1340米，一个五岁的小孩凭着毅力跟着我徒步登顶。
2011年，他徒步丝绸之路；2013年，穿越青海三江源无人区；2014年，穿越三江并流地区，徒步梅里雪山明永冰川，进入云南金丝猴国家公园拍摄野生滇金丝猴；2015年，他徒步走完全程川藏线、青藏线，对兰草错、纳木错等地进行了深度徒步。
作为父亲，我能做的就是陪伴她整个旅程，并在设计她的旅行指南方面提供必要的帮助。
这一路上，所有的艰难险阻，都成为女儿另一段人生的见证和经历。
走在路上，女儿也见证了信仰的力量：每次在路上遇见朝圣的藏民，她都会停下脚步，看着他们三步跪拜的身影，黝黑的脸庞，额头上乒乓球大小的茧子。在大昭寺门口，她再次被虔诚地绕寺的藏民所感动。也许那一刻，信仰的力量就悄悄地扎根在孩子的心里。
走在路上，女儿遇见了更多美丽的风景：卡子拉山翠绿的高山草甸、被誉为“公路奇迹”的怒江七十二弯、静谧的来古冰川和然乌湖、毛垭草原一望无际的花海、茂密的鲁朗森林、横亘天际的南迦巴瓦峰、雄伟的雅鲁藏布大峡谷、拉姆拉错的神秘与旭日东升、纳木措的日落与日出、念青唐古拉山脚下迎着寒风飘扬的经幡、可可西里奔跑的藏羚羊群、沱沱河夜空中巨大的北斗七星和灿烂的银河、柴达木盆地一望无际的荒凉、青海湖畔盛开的油菜花天堂等。
行走在路上，有艰辛，有虔诚，有神秘，有梦想，有美丽，有温暖，有成长，作为父亲，我和女儿在漫长的旅途中，彼此了解，彼此温暖。
05
碎片化时代，我是这样“读”的
（北京第十一学校历史老师魏勇）
推荐理由：大数据时代，阅读正在发生一场革命，传统的坐读方式正在被马桶上看书、移动互联网视频看书、公交车上看书、开车时听书等碎片化的阅读方式所取代。
我现在很少看大部头的书了，一来很难找到整块的时间看完，二来视力下降太快，已经买了两副老花镜了。但是有些内容丰富、难度大的书对于人是必要的，怎么办呢？
看视频
刚刚看完兰州大学公开课海德格尔思想研究讲座，终于搞清楚了为什么人需要“体验思考的在场”。看累了就睡个午觉，醒来再继续看，看不懂还可以回过头再看，可以边吃饭边看，边做饭边听，也不影响做家务。这是因为朋友送了我一个小米盒子，把电视屏幕和网络资源连接起来，对我来说很方便。
网上有很多公开课和纪录片资源，我喜欢看对话节目，比如财新传媒总编辑胡舒立与柳传志、王石、任志强、俞敏洪等人的对话，听聪明人聊天是人生最大的享受！
有声读物
除此之外，我还会听书。我喜欢在开车时和睡觉前听书。以前堵车的时候，心情很烦，想把前面的车撞开。堵车什么都做不了，不能午睡，不能看书，不能运动，没有什么比堵车更无聊的了。自从有了有声读物软件，心情就平静下来了。虽然堵车，但也有事可做。堵车的时候，我大多听霍金的《时间简史》。听书的好处是可以随时分散注意力，音箱一直在播放，今天听不懂，明天再听，没什么进展，也不用规划，反正就是垃圾时间。
不建议开车时听小说，因为小说信息量太小，反复看容易厌倦。哲学、科普类书籍的好处是可以反复听，不会厌倦。因为每次听都有很多概念和结论听不懂，为下次再听留下了空间。
另外，运动时也可以听书，比如从海淀区北太平路步行到石景山万达广场，可以听勒庞《乌合之众》的一半，波普尔《开放社会及其敌人》的三分之一，运动时重温了很多经典书籍。
06
高效教师的 6 个基本准备和规划方法
（摘自网络）
推荐理由：好的老师几乎总是处于持续的准备和规划状态。课前的准备和规划是值得花时间的，这是一项投资。
1. 做好研究
课程准备和计划的主要部分是研究。
不断学习教育理论、试验最佳教学方法，可以帮助你找到、定义和重塑自己的教学理念；深入研究你所教的内容，也可以帮助你成长和提高。
2.准备内容
作为老师，你要精通你所教的内容，明白你教什么、为什么教，并且每天制定计划如何把这些内容呈现给学生。你所做的这些努力最终都会使你的学生受益。
成为一名合格且敬业的教师不仅仅要传授信息，还要以一种能引起学生共鸣的方式传授信息，激发他们的兴趣，让他们想要学习更多知识。
3.准备材料
“停工期”是老师最大的敌人。许多老师将这段时间称为“空闲时间”，但这句简单的话实际上的意思是“我没有花时间做充分的准备。”
教师应准备和计划足够的材料以填满整个课堂时间或上课时间。
4.玩得开心
学生状态不好的首要原因是“无聊”，而每天花时间参与和开发课程的老师很少出现课堂纪律问题，学生喜欢上这些老师的课，因为他们觉得很有趣。
5. 自信一点
自信是优秀教师的重要特征，至少建立自信可以帮助学生更好地接受你所说的话。作为一名教师，你的重点不能只放在满足一个学生或一群学生的需求上。
6. 准备时间
一旦你在课堂上投入了大量的额外时间，你的努力就会被别人注意到。
他们可能并不总是赞同你的授课方式，但是当他们看到你努力提高教学水平时，他们会从心底里尊重你。
更有效地准备和计划
教书的前三年是最困难的。在头几年，你会花费很多额外的时间来计划和准备，但不要灰心，经过几年的熟练之后，这些任务就会变得容易得多。
汇总您的所有课程计划、活动计划、考试、测验、作业等。并在此过程中，添加基于“什么有效”、“什么无效”、“如何改变”等的注释。
在给学生布置任务之前，请先阅读章节、完成练习并自行参加测验。
开展活动时，要制定具体的流程和指示，让学生遵守，并确保在学生到场前准备好所有材料。在实践活动时，要确保每个步骤都按部就班地进行。如果条件允许，最好提前几天甚至几周就做好教学计划。
并非所有想法都需要原创
对于一些以前开发出来的最好、最有效的教学方法，没有必要重新发明轮子。互联网是有史以来最伟大的教学资源，其他教师分享的许多其他好主意，你可以借鉴并应用到你自己的课堂上。
07
利用二维码做适应互联网+时代的老师
（上海师范大学教授 李家厚）
推荐理由：现在教学的所有元素都可以做成二维码，上课时学生扫描二维码，你的教学资料、视频、文章、考试、辅导测评等都会在手机上。
如何在课堂上将网上信息传输到学生手机上并转换成二维码？
你可以在电脑上安装“火狐”浏览器，现在我的学生都用火狐浏览器，地址栏里有二维码图标，用这个方法可以把网上的文件、扩展阅读、外文教材等都转换成二维码，传到学生的手机上。
如果我想将信息从我的计算机传输给学生，例如课程计划、阅读问题和阅读材料，我该怎么做？
然后你就可以使用“CaoLiao二维码生成器”了。在百度输入二维码关键词，第一个出现的就是二维码生成器。这是一个免费使用的网站。左下角有一个框，你可以把电脑里的文件放进去，点击下面的“生成”按钮，就可以生成二维码了。
如果你不仅需要给学生提供信息，还需要进行评估测试，那么你可以使用“文居行”。
文聚星可以帮你做各种反馈和评价。我用它来传递文件。比如我看到一个好的文件，我就把它复制到文聚星，它会生成一个二维码，我上课的时候只要扫一下就可以了。我用它来传递我的教学资料。当然，它也可以用于考试和大型调查。最重要的是它是免费的。
《密码书》是老师们的创作。
我给“Codebook”下一个定义：“Codebook是指二维码与课程资料的结合，用户通过手机就能体验多媒体视频、音乐、互动交流、及时评测、远程连接、众包智慧等全新的学习方式。”
过去的纸质书能做到这一点吗？肯定不能。现在二维码可以连接多媒体和手机。二维码时代给了我们很多启发。它是人类信息传播史上的第六次飞跃。